Unsere Roadmap ist eine Liste der Dinge, die wir in Figments.nrw aufnehmen wollen. Diese Liste ändert sich ständig, also haben Sie bitte Verständnis, wenn sie nicht auf dem neuesten Stand ist – wir versuchen, sie so aktuell wie möglich zu halten.
Die hier aufgelisteten Funktionen sind nicht endgültig, einige von ihnen sind nur konzeptionelle Ideen, einige sind bereits implementiert und einige werden vielleicht nie in der endgültigen Version von Figments.nrw verfügbar sein.
Wie diese Roadmap erstellt wird
Wir fassen die anstehenden Aktivitäten in drei Hauptgruppen zusammen (vier, wenn wir die Projektverwaltung mitzählen):
- Transfer und Service: Themen und Aktivitäten in Bezug auf Nutzerstudien, unsere Website, Veranstaltungen und die allgemeine Kommunikation der Projektergebnisse.
- Figments.nrw: Der Großteil unserer Softwareentwicklung findet hier statt. Intern unterteilen wir diese Kategorie weiter in Untergruppen, die sich auf verschiedene Teile der Software beziehen, z.B. Kernkomponenten, Networking, Authoring oder Lehre.
- Figments.hub: Im Laufe des Projekts produzieren wir einige Inhalte selbst, hauptsächlich um eigene Objekte oder Umgebungen zum Testen zu haben und um unsere Nutzerstudien zu erleichtern. Darüber hinaus werden wir diese Assets und Figments sowohl in der App als auch auf unserer Website zur Verfügung stellen.
Im vierteljährlichen Rhythmus schauen wir uns an, woran wir gerade arbeiten, woran noch gearbeitet werden muss und versuchen, die Lücken zu füllen, wo es nötig ist. Diese Roadmap-Elemente liegen in einer großen und unhandlichen Tabelle vor, aber wir versuchen, das Beste daraus zu machen ;). Hier zu sehen ist eine zusammengefasste Version dieser Tabelle für die nächsten zwei Quartale.
Die wichtigsten Ziele
Das Hauptziel von Figments.nrw ist es, die für das das Lernen mit virtueller Realität in der Hochschulbildung notwendigen Werkzeuge bereitzustellen.
Da es sich dabei um eine Arbeit in vielen verschiedenen Bereichen handelt, von der Softwareentwicklung bis hin zur Erstellung von Schulungsmaterial, arbeiten wir auch an vielen verschiedenen Teilen gleichzeitig. Da Figments.nrw mit öffentlichen Mitteln der Digitalen Hochschule NRW realisiert wird, haben wir eine mehr oder weniger fixe Deadline, da diese Förderung in Q4 2023 ausläuft.
Um einen nachhaltigen Zustand von Figments.nrw über diesen Zeitraum hinaus zu erreichen, konzentrieren wir uns auf diese Hauptziele:
VR in der Hochschulbildung
Im Kern geht es darum, einen Rahmen zu schaffen, mit dem Virtual Reality in die Hochschulbildung integriert werden kann, ohne dass für die Inhaltserstellung und die Durchführung von Lehre spezielle Kenntnisse in technischen Bereichen erworben werden müssen. Die Erstellung von Inhalten, die Vermittlung und der Austausch von didaktisch und pädagogisch aufbereiteten Inhalten sollte in diesen angereicherten und immersiven Medien mindestens genauso einfach sein wie in herkömmlichen Szenarien.
Ein wesentliches Hindernis für den Einsatz von Virtual Reality in einem breiteren Kontext ist der Aufwand, der nötig ist, um 3D-Inhalte zu erstellen und darauf aufbauend didaktisch und methodisch wirksame Lerninhalte zu verfassen.
Figments.nrw kompensiert diesen Faktor, indem es robuste Autorentools entwickelt, die von jedermann genutzt werden können, ohne dass spezielle Fachkenntnisse in technischen Bereichen wie 3D-Modellierung oder Programmierung erforderlich sind.
Bewertung von Software, Didaktik und Methodik
Dieser Rahmen wird erprobt und evaluiert, um den Bedürfnissen unserer Interessengruppen im Hochschulbereich gerecht zu werden und gutes Lernen und Lehren zu ermöglichen. Da wir selbst in der Hochschulbildung tätig sind und die meisten von uns auch an ihren Dissertationen arbeiten, sind wir bestrebt, die Standards der guten wissenschaftlichen Praxis aufrechtzuerhalten.
Da wir eng mit anderen Akteuren im Hochschulbereich zusammenarbeiten (über unsere Partneruniversitäten oder unsere assoziierten Partner), führen wir mehrere Nutzerstudien durch, um unsere Software, unsere didaktischen Ansätze sowie unsere Kernkonzepte und Einzelkomponenten zu validieren und zu bewerten. Die Ergebnisse dieser Studien werden in gängigen Fachjournalen sowie auf unserer Website veröffentlicht.
Community of Practice
Um unsere Ziele zu erreichen ist es wichtig, nicht nur die notwendigen Werkzeuge für Virtual Reality in der Hochschule zu entwickeln, sondern Anwender*innen genau die Informationen zur Verfügung stellen, die sie bei der Gestaltung virtueller Welten für das Lehren und Lernen benötigen. Dazu erarbeiten wir derzeit sowohl Artikel und Tutorials zu technischen Aspekten der Erstellung von VR-Inhalten (z. B. „wie erstelle ich ein 3D-Modell?“ oder „auf was muss ich achten, wenn ich 3D-Modelle aus dem Netz herunterlade?“) als auch an einem didaktischen Konzept. Dieses Konzept wird nicht nur in schriftlicher Form vorliegen, sondern auch innerhalb von Figments.nrw erlebbar und erfahrbar sein.
Open Source und Open Educational Resources
Figments.nrw ist ein kostenloses und offenes Autorenwerkzeug mit dem jeder und von überall VR-Welten für immersive Bildung gestalten kann. Sei es in der Ausbildung von Studenten, in domänenspezifischen Themenbereichen oder um neue Funktionen zu entwickeln. Der Quellcode wird zeitnah veröffentlicht und die im Projektkontext entwickelten und erstellten Ressourcen als OER zur Verfügung gestellt. Über die Website www.figments.nrw werden diese Projektergebnisse kommuniziert.
Roadmap Timeline
Dieser Zeitplan scheint sich ständig weiterzuentwickeln, also habt bitte Verständnis dafür, dass es durchaus passieren kann, dass nicht jedes der hier aufgeführten Items auch in der initialen Version von Figments.nrw landen wird. Betrachten Sie es als einen Einblick in unseren Entwicklungsprozess. Wenn Sie Fragen oder Anregungen haben, können Sie uns gerne kontaktieren!
| Term | Transfer & Service | Figments.nrw | Figments.repository |
|---|---|---|---|
Q3 2022 | Evaluation;Paper MedienPaed (in review) | FileIO;GLTF Import | Environments;Classroom 1 |
Q3 2022 | Evaluation;Paper Handbuch E-Learning (in production) | FileIO;WebDAV API | Environments;Classroom 2 |
Q3 2022 | Evaluation;Study efficiency and acceptance of annotations | FileIO;Update ReadyPlayer.me SDK | Environments;Workshop 1 |
Q3 2022 | Showroom;Technics Corridor (Ongoing) | FileIO;Local File Browser | Environments;Lecture Hall |
Q3 2022 | Website;Integrate RPM Avatar Editor | FileIO;Figment/Assets Spawn Area | Environments;Lobby |
Q3 2022 | Website;Dev-Blog UI | FileIO;Upload Local Files to Repo | Environments;Chem-Lab (in work at BUW) |
Q3 2022 | Website;Dev-Blog Backend Authoring | Interaction;Object Context Menu | Figments;Whiteboard |
Q3 2022 | Website;Dev-Blog Frontend Authoring | Interaction;Object Management (Grouping, etc.) | Figments;Media-Frame (plane to show 2D assets on) |
Q3 2022 | Website;Publications & Talks | Interaction;State Bubbles | Figments;Audio-Annotation |
Q3 2022 | Events;Proposed: QoMEX, Lippstadt | Interaction;Collision Visualisation | Assets;Whiteboard-Variants |
Q3 2022 | Authoring;Scene Creation Frontend | Assets;Props for Demo-Scenes | |
Q3 2022 | Authoring;Player Spawn Area | Assets;Collaboration Props (Notes, Blocks, etc.) | |
Q3 2022 | Authoring;Finalize VR-Authoring Concept | Assets;Fonts & Typography | |
Q3 2022 | Authoring;Environment Templates | ||
Q3 2022 | Authoring;Node or List-based Editing | ||
Q3 2022 | Network;Stabilize Orchestration for easier deployment for UseCase2 | ||
Q3 2022 | Network;Maintenance | ||
Q3 2022 | Network;Session Manager | ||
Q3 2022 | Player;Implement Avatar Cache | ||
Q3 2022 | State;Transitions between environments | ||
Q3 2022 | UI;New MainMenu using UI Toolkit | ||
Q3 2022 | UI;"Tablet" UI | ||
Q3 2022 | UI;Contextual UI Elements in VR | ||
Q3 2022 | UI;Overall UI Concept | ||
Q3 2022 | UI;Explore Worldspace UI Toolkit options | ||
Q3 2022 | Utilities;Fix Agora Bugs | ||
Q4 2022 | Evaluation;User Study II | FileIO;Sketchfab API | Environments;Mirror Scene for Avatar related scenarios |
Q4 2022 | Evaluation;Paper Requirement Analysis (in production) | FileIO;3D-Thumbnails | Figments;Avatar-Recorder |
Q4 2022 | Evaluation;October: IEEE VR 2023 CfP Deadline | FileIO;Integrating an exemplary domain-specific Object Database (e.g. pdb files) | |
Q4 2022 | Showroom; Didactics Corridor (how to create and design virtual worlds from a pedagogics standpoint) | Authoring;Environment Creation | |
Q4 2022 | Website;Knowledge Base | Player;Create Default Avatars in Figments Style | |
Q4 2022 | Events;Proposed: Workshop with associated Partners (Quarterly) | Network;Transition away from SmoothSync | |
Q4 2022 | Events;VRAR Workshop DeLFI | ||
Q4 2022 | Events;xr-week | ||
Q4 2022 | Community;Proposed: Open Mattermost for associated partners |
